中国远程教育(综合版)
中國遠程教育(綜閤版)
중국원정교육(종합판)
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2013年
7期
76-82
,共7页
移动学习%移动学习资源%概念图%设计流程
移動學習%移動學習資源%概唸圖%設計流程
이동학습%이동학습자원%개념도%설계류정
移动学习是近年来出现的新型学习方式,移动学习资源是开展移动学习的重要保障.日前移动学习资源设计研究仅强调了资源设计的片段式和微型化,忽视了资源知识点之问的内在关联,一定程度上影响了学习者进行持续而系统的有效学习,降低了移动学习效率.本文首先分析了移动学习资源设计的影响因素,提出了移动学习资源的设计原则,其次将概念图设计思想引入移动学习资源设计中,并从设计可行性、概念图优化以及设计流程等方面详细阐述了基于概念图的移动学习资源设计研究理论,最后结合作者自主开发完成面向中等职业学校服装专业销售实习环节的移动学习系统软件,开展基于概念图的服装销售移动学习系统资源设计实证研究.本文提出的移动学习资源设计方法操作方便,所设计的学习资源具有较好的结构性与微型化特点,满足移动学习者的学习需求,同时也能为资源设计人员提供参考与借鉴.
移動學習是近年來齣現的新型學習方式,移動學習資源是開展移動學習的重要保障.日前移動學習資源設計研究僅彊調瞭資源設計的片段式和微型化,忽視瞭資源知識點之問的內在關聯,一定程度上影響瞭學習者進行持續而繫統的有效學習,降低瞭移動學習效率.本文首先分析瞭移動學習資源設計的影響因素,提齣瞭移動學習資源的設計原則,其次將概唸圖設計思想引入移動學習資源設計中,併從設計可行性、概唸圖優化以及設計流程等方麵詳細闡述瞭基于概唸圖的移動學習資源設計研究理論,最後結閤作者自主開髮完成麵嚮中等職業學校服裝專業銷售實習環節的移動學習繫統軟件,開展基于概唸圖的服裝銷售移動學習繫統資源設計實證研究.本文提齣的移動學習資源設計方法操作方便,所設計的學習資源具有較好的結構性與微型化特點,滿足移動學習者的學習需求,同時也能為資源設計人員提供參攷與藉鑒.
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