新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2012年
10期
342
,共1页
模式%优化%师范性
模式%優化%師範性
모식%우화%사범성
改革现有的教师培养模式,对于促进我国教师培养质量的提高和教师教育体制的创新以及整个国家教育事业的进步,有着重要的推动作用和现实意义.教师培养模式的创新,其根本所在是如何培养出高素质的教师,而不在于确定什么是最佳的培养模式.
改革現有的教師培養模式,對于促進我國教師培養質量的提高和教師教育體製的創新以及整箇國傢教育事業的進步,有著重要的推動作用和現實意義.教師培養模式的創新,其根本所在是如何培養齣高素質的教師,而不在于確定什麽是最佳的培養模式.
개혁현유적교사배양모식,대우촉진아국교사배양질량적제고화교사교육체제적창신이급정개국가교육사업적진보,유착중요적추동작용화현실의의.교사배양모식적창신,기근본소재시여하배양출고소질적교사,이불재우학정십요시최가적배양모식.
