教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2012年
12期
51-53
,共3页
小学教育专业%行动研究%教育理论学习
小學教育專業%行動研究%教育理論學習
소학교육전업%행동연구%교육이론학습
在探究中学习理论,不仅有助于师范生喜欢学习及学懂教育理论,而且有助于他们积极接纳和运用教育理论,使他们从教育理论课上的“旁观者”变成为积极的教育理论的建构者.
在探究中學習理論,不僅有助于師範生喜歡學習及學懂教育理論,而且有助于他們積極接納和運用教育理論,使他們從教育理論課上的“徬觀者”變成為積極的教育理論的建構者.
재탐구중학습이론,불부유조우사범생희환학습급학동교육이론,이차유조우타문적겁접납화운용교육이론,사타문종교육이론과상적“방관자”변성위적겁적교육이론적건구자.
