教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2012年
12期
26-28
,共3页
教师惩戒权%立法设计
教師懲戒權%立法設計
교사징계권%입법설계
随着我国教师惩戒权立法必要性与可行性的日渐凸显,教师惩戒权的立法设计问题应列入议事日程进行认真研究.该法可以作为《教育法》的一个下位法,以《教师惩戒条例》命名为妥.同时,在立法时应注意遵循预防性原则、双向性原则、权利与义务原则和协调性原则等.制定法律规则时要注意合理授予和调控自由裁量权以及防止把复杂问题简单化等倾向.
隨著我國教師懲戒權立法必要性與可行性的日漸凸顯,教師懲戒權的立法設計問題應列入議事日程進行認真研究.該法可以作為《教育法》的一箇下位法,以《教師懲戒條例》命名為妥.同時,在立法時應註意遵循預防性原則、雙嚮性原則、權利與義務原則和協調性原則等.製定法律規則時要註意閤理授予和調控自由裁量權以及防止把複雜問題簡單化等傾嚮.
수착아국교사징계권입법필요성여가행성적일점철현,교사징계권적입법설계문제응렬입의사일정진행인진연구.해법가이작위《교육법》적일개하위법,이《교사징계조례》명명위타.동시,재입법시응주의준순예방성원칙、쌍향성원칙、권리여의무원칙화협조성원칙등.제정법률규칙시요주의합리수여화조공자유재량권이급방지파복잡문제간단화등경향.
