CAJ | 학술논문

在我国现阶段的高校教育中,美术专业的招生年年渐涨且规模有了相当大的发展,《三大构成》即《平面构成》《色彩构成》和《立体构成》作为艺术设计专业的基础课程,在其专业基础教学中有着不容忽视的作用.但在一定的教学范围内,课程的内容仍沿袭了旧有的教学模式,且教学思想滞后.本文对《三大构成》课教学中出现的一些问题进行分析,指出存在的问题,并对该课程提出自己的一些建议,以促进该课程在现代设计专业教育中的进一步发展.
재아국현계단적고교교육중,미술전업적초생년년점창차규모유료상당대적발전,《삼대구성》즉《평면구성》《색채구성》화《입체구성》작위예술설계전업적기출과정,재기전업기출교학중유착불용홀시적작용.단재일정적교학범위내,과정적내용잉연습료구유적교학모식,차교학사상체후.본문대《삼대구성》과교학중출현적일사문제진행분석,지출존재적문제,병대해과정제출자기적일사건의,이촉진해과정재현대설계전업교육중적진일보발전.