课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
25期
28
,共1页
职高语文%质疑能力%培养途径
職高語文%質疑能力%培養途徑
직고어문%질의능력%배양도경
职高语文改革的实践一直在进行中,但语文教学却始终在无效、低效中徘徊,教师怕教、学生怕学,直接影响学生语文水平的提高.为培养学生语文学习兴趣,本文拟在语文教学中从转变教师观念,消除漠视“质疑能力”的心理机制;创设良好的课堂心理气氛;教给学生发问方法;指导学生学会提问;开发学生的批判性质疑能力.
職高語文改革的實踐一直在進行中,但語文教學卻始終在無效、低效中徘佪,教師怕教、學生怕學,直接影響學生語文水平的提高.為培養學生語文學習興趣,本文擬在語文教學中從轉變教師觀唸,消除漠視“質疑能力”的心理機製;創設良好的課堂心理氣氛;教給學生髮問方法;指導學生學會提問;開髮學生的批判性質疑能力.
직고어문개혁적실천일직재진행중,단어문교학각시종재무효、저효중배회,교사파교、학생파학,직접영향학생어문수평적제고.위배양학생어문학습흥취,본문의재어문교학중종전변교사관념,소제막시“질의능력”적심리궤제;창설량호적과당심리기분;교급학생발문방법;지도학생학회제문;개발학생적비판성질의능력.
