中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2012年
11期
68,55
,共2页
高中英语%"六化"导学%记忆效率
高中英語%"六化"導學%記憶效率
고중영어%"륙화"도학%기억효솔
为了让高一新生在接触新课标高中英语新知识前,能尽快做好初中与高中知识体系的衔接,利用两周的时间,采用“六化”导学的方法,即“国际音标化”“单词记忆归类化”“短语学习比较化”“句子成分明确化”“时态家族分支化”“语态学习恩源化”.
為瞭讓高一新生在接觸新課標高中英語新知識前,能儘快做好初中與高中知識體繫的銜接,利用兩週的時間,採用“六化”導學的方法,即“國際音標化”“單詞記憶歸類化”“短語學習比較化”“句子成分明確化”“時態傢族分支化”“語態學習恩源化”.
위료양고일신생재접촉신과표고중영어신지식전,능진쾌주호초중여고중지식체계적함접,이용량주적시간,채용“륙화”도학적방법,즉“국제음표화”“단사기억귀류화”“단어학습비교화”“구자성분명학화”“시태가족분지화”“어태학습은원화”.
