实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2012年
11期
141-142,163
,共3页
实验教学%综合性实验%人体形态学
實驗教學%綜閤性實驗%人體形態學
실험교학%종합성실험%인체형태학
为了提高人体形态学实验课的教学质量,加强学生综合能力的培养,探讨了在人体形态学实验课程的教学中开设以疾病模型为载体的综合性实验教改的教学效果.在学生学习人体形态学实验课程期间开设以疾病模型为载体的综合性实验,并以问卷调查和课程考核方式评价教学效果.学生对综合性实验教学效果满意率高.参加综合性实验学生的人体形态学实验成绩明显高于年级平均分.综合性实验强化了理论教学,增强了学生的实际操作能力,为提高教学质量和培养学生的创新能力打下了基础.
為瞭提高人體形態學實驗課的教學質量,加彊學生綜閤能力的培養,探討瞭在人體形態學實驗課程的教學中開設以疾病模型為載體的綜閤性實驗教改的教學效果.在學生學習人體形態學實驗課程期間開設以疾病模型為載體的綜閤性實驗,併以問捲調查和課程攷覈方式評價教學效果.學生對綜閤性實驗教學效果滿意率高.參加綜閤性實驗學生的人體形態學實驗成績明顯高于年級平均分.綜閤性實驗彊化瞭理論教學,增彊瞭學生的實際操作能力,為提高教學質量和培養學生的創新能力打下瞭基礎.
위료제고인체형태학실험과적교학질량,가강학생종합능력적배양,탐토료재인체형태학실험과정적교학중개설이질병모형위재체적종합성실험교개적교학효과.재학생학습인체형태학실험과정기간개설이질병모형위재체적종합성실험,병이문권조사화과정고핵방식평개교학효과.학생대종합성실험교학효과만의솔고.삼가종합성실험학생적인체형태학실험성적명현고우년급평균분.종합성실험강화료이론교학,증강료학생적실제조작능력,위제고교학질량화배양학생적창신능력타하료기출.
