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2012年
11期
84,86
,共2页
做中学%分组教学%答辩
做中學%分組教學%答辯
주중학%분조교학%답변
本文提出了在程序设计类课程教学过程中,按“做中学”模式授课并将学生进行分组答辩的教学方式,激发学生学习的主动性和积极性,锻炼学生对专业知识的表达能力,增强教学效果,提高教学质量.
本文提齣瞭在程序設計類課程教學過程中,按“做中學”模式授課併將學生進行分組答辯的教學方式,激髮學生學習的主動性和積極性,鍛煉學生對專業知識的錶達能力,增彊教學效果,提高教學質量.
본문제출료재정서설계류과정교학과정중,안“주중학”모식수과병장학생진행분조답변적교학방식,격발학생학습적주동성화적겁성,단련학생대전업지식적표체능력,증강교학효과,제고교학질량.
