文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2013年
2期
106
,共1页
新课标%阅读教学%现状分析
新課標%閱讀教學%現狀分析
신과표%열독교학%현상분석
随着新课改的进一步深入,我们的语文阅读教学出现了多新的形势,许多的老师为了追求阅读教学的新颖,忘记了语文教学的本真,对语文教学理念产生了歪曲.出现了仅仅为了合作而合作的课堂.老师在课堂中对于学生的问题不加否定和点评,一味地表扬.同时自身缺乏对文本深入研讨的能力,语文课堂失去其本身的人文性、趣味性、工具性等.呼吁围绕语文教学新理念,追求阅读教学的本真特色的语文课堂.
隨著新課改的進一步深入,我們的語文閱讀教學齣現瞭多新的形勢,許多的老師為瞭追求閱讀教學的新穎,忘記瞭語文教學的本真,對語文教學理唸產生瞭歪麯.齣現瞭僅僅為瞭閤作而閤作的課堂.老師在課堂中對于學生的問題不加否定和點評,一味地錶颺.同時自身缺乏對文本深入研討的能力,語文課堂失去其本身的人文性、趣味性、工具性等.呼籲圍繞語文教學新理唸,追求閱讀教學的本真特色的語文課堂.
수착신과개적진일보심입,아문적어문열독교학출현료다신적형세,허다적로사위료추구열독교학적신영,망기료어문교학적본진,대어문교학이념산생료왜곡.출현료부부위료합작이합작적과당.로사재과당중대우학생적문제불가부정화점평,일미지표양.동시자신결핍대문본심입연토적능력,어문과당실거기본신적인문성、취미성、공구성등.호우위요어문교학신이념,추구열독교학적본진특색적어문과당.
