求医问药（学术版）
求醫問藥（學術版）
구의문약（학술판）
QIUYI WENYAO(XUESHUBAN)
2012年
9期
417-418
,共2页
项目教学法%健康评估%实践教学
項目教學法%健康評估%實踐教學
항목교학법%건강평고%실천교학
笔者在进行《健康评估》实践教学中,运用当前实践教学中较为热门的项目教学法,以改革传统的实践教学模式为出发点,在研究方法、实验步骤、项目教学法及其在课堂中的具体运用等多方面进行了较全面的应用研究和探索.初步探索的结果表明,在健康评估实践教学中运用项目教学法,可较好地激发学生的学习主动性,提高学生的动手能力、沟通解决问题的能力及团队合作精神.这种教学方法值得今后进一步推广和应用.
筆者在進行《健康評估》實踐教學中,運用噹前實踐教學中較為熱門的項目教學法,以改革傳統的實踐教學模式為齣髮點,在研究方法、實驗步驟、項目教學法及其在課堂中的具體運用等多方麵進行瞭較全麵的應用研究和探索.初步探索的結果錶明,在健康評估實踐教學中運用項目教學法,可較好地激髮學生的學習主動性,提高學生的動手能力、溝通解決問題的能力及糰隊閤作精神.這種教學方法值得今後進一步推廣和應用.
필자재진행《건강평고》실천교학중,운용당전실천교학중교위열문적항목교학법,이개혁전통적실천교학모식위출발점,재연구방법、실험보취、항목교학법급기재과당중적구체운용등다방면진행료교전면적응용연구화탐색.초보탐색적결과표명,재건강평고실천교학중운용항목교학법,가교호지격발학생적학습주동성,제고학생적동수능력、구통해결문제적능력급단대합작정신.저충교학방법치득금후진일보추엄화응용.
