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WENLI DAOHANG
2012年
10期
88
,共1页
初中历史教学%人文素养%必要性%渗透策略
初中歷史教學%人文素養%必要性%滲透策略
초중역사교학%인문소양%필요성%삼투책략
良好的人文素养是一个人内在灵魂的表现,它直接体现着个体的价值取向,以及其在社会生活中的审美观念和思维方式,对于人的成长和发展发挥着极为重要的作用.而初中历史作为学生学习中的一门重要的人文学科,是学生人文素养得以提升的有效途径,历史教师在教学过程中必须注重对学生人文素养的培育.通过分析在初中历史教学中渗透人文素养教育的必要性,谈论了历史教师贯彻人文素养教育的相关策略.
良好的人文素養是一箇人內在靈魂的錶現,它直接體現著箇體的價值取嚮,以及其在社會生活中的審美觀唸和思維方式,對于人的成長和髮展髮揮著極為重要的作用.而初中歷史作為學生學習中的一門重要的人文學科,是學生人文素養得以提升的有效途徑,歷史教師在教學過程中必鬚註重對學生人文素養的培育.通過分析在初中歷史教學中滲透人文素養教育的必要性,談論瞭歷史教師貫徹人文素養教育的相關策略.
량호적인문소양시일개인내재령혼적표현,타직접체현착개체적개치취향,이급기재사회생활중적심미관념화사유방식,대우인적성장화발전발휘착겁위중요적작용.이초중역사작위학생학습중적일문중요적인문학과,시학생인문소양득이제승적유효도경,역사교사재교학과정중필수주중대학생인문소양적배육.통과분석재초중역사교학중삼투인문소양교육적필요성,담론료역사교사관철인문소양교육적상관책략.
