中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
12期
102,142
,共2页
李成志%邹建中%冉峰%王翠萍%颜家珍
李成誌%鄒建中%冉峰%王翠萍%顏傢珍
리성지%추건중%염봉%왕취평%안가진
PBL教学法%传统讲授法%临床超声治疗学
PBL教學法%傳統講授法%臨床超聲治療學
PBL교학법%전통강수법%림상초성치료학
目的:探讨PBL教学法在临床超声治疗学教学中的效果.方法:将学生分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学方法、途径以及教学效果等方面的差异.结果:PBL教学法组学生的考试成绩明显高于传统讲授法组学生的考试成绩；PBL教学法组成绩达到70分及以上的比例明显高于传统讲授法组的比例.结论:PBL教学法在临床超声治疗学教学中可提高学生和教师的综合素质.
目的:探討PBL教學法在臨床超聲治療學教學中的效果.方法:將學生分成PBL教學法組和傳統講授法組,比較PBL教學法與傳統講授法在教學方法、途徑以及教學效果等方麵的差異.結果:PBL教學法組學生的攷試成績明顯高于傳統講授法組學生的攷試成績；PBL教學法組成績達到70分及以上的比例明顯高于傳統講授法組的比例.結論:PBL教學法在臨床超聲治療學教學中可提高學生和教師的綜閤素質.
목적:탐토PBL교학법재림상초성치료학교학중적효과.방법:장학생분성PBL교학법조화전통강수법조,비교PBL교학법여전통강수법재교학방법、도경이급교학효과등방면적차이.결과:PBL교학법조학생적고시성적명현고우전통강수법조학생적고시성적；PBL교학법조성적체도70분급이상적비례명현고우전통강수법조적비례.결론:PBL교학법재림상초성치료학교학중가제고학생화교사적종합소질.
