中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
12期
97-98
,共2页
李云云%郭志强%包影%周洁%周静%周美茜%张文淼
李雲雲%郭誌彊%包影%週潔%週靜%週美茜%張文淼
리운운%곽지강%포영%주길%주정%주미천%장문묘
SSP%PBL%妇产科%教育学
SSP%PBL%婦產科%教育學
SSP%PBL%부산과%교육학
目的:评价学生标准化病人(SsP)结合基于问题的学习(PBL)的方法在妇产科临床教学中运用的效果及对妇产科从业信心的影响.方法:将学生标准化病人结合基于问题的学习方法运用于2008-2009年度在我科见习带教中,通过笔试、临床综合考核及问卷调查综合分析评价其效果.结果:SSP运用于临床见习有利于提高学生的口头表达能力、临床思维；PBL模式运用于临床带教不但可以启发学生进行临床思考、增进师生间的沟通、其结合于SSP能更进一步提高学生的临床思维的连贯性及举一反三的能力,能在一定程度上提高医学生选择妇产科方向的就业信心.但在教学过程中,带教难度及教师备课时间及所需带教老师的数量,经济投入均较常规教学模式增大.结论:SSP结合PBL不但能有效提高临床见习的教学效果,还能激发学生的从医兴趣,但仍需进一步加大经济投入,增加力度完善SSP的培训、PBL教案.
目的:評價學生標準化病人(SsP)結閤基于問題的學習(PBL)的方法在婦產科臨床教學中運用的效果及對婦產科從業信心的影響.方法:將學生標準化病人結閤基于問題的學習方法運用于2008-2009年度在我科見習帶教中,通過筆試、臨床綜閤攷覈及問捲調查綜閤分析評價其效果.結果:SSP運用于臨床見習有利于提高學生的口頭錶達能力、臨床思維；PBL模式運用于臨床帶教不但可以啟髮學生進行臨床思攷、增進師生間的溝通、其結閤于SSP能更進一步提高學生的臨床思維的連貫性及舉一反三的能力,能在一定程度上提高醫學生選擇婦產科方嚮的就業信心.但在教學過程中,帶教難度及教師備課時間及所需帶教老師的數量,經濟投入均較常規教學模式增大.結論:SSP結閤PBL不但能有效提高臨床見習的教學效果,還能激髮學生的從醫興趣,但仍需進一步加大經濟投入,增加力度完善SSP的培訓、PBL教案.
목적:평개학생표준화병인(SsP)결합기우문제적학습(PBL)적방법재부산과림상교학중운용적효과급대부산과종업신심적영향.방법:장학생표준화병인결합기우문제적학습방법운용우2008-2009년도재아과견습대교중,통과필시、림상종합고핵급문권조사종합분석평개기효과.결과:SSP운용우림상견습유리우제고학생적구두표체능력、림상사유；PBL모식운용우림상대교불단가이계발학생진행림상사고、증진사생간적구통、기결합우SSP능경진일보제고학생적림상사유적련관성급거일반삼적능력,능재일정정도상제고의학생선택부산과방향적취업신심.단재교학과정중,대교난도급교사비과시간급소수대교로사적수량,경제투입균교상규교학모식증대.결론:SSP결합PBL불단능유효제고림상견습적교학효과,환능격발학생적종의흥취,단잉수진일보가대경제투입,증가력도완선SSP적배훈、PBL교안.
