中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
12期
8,35
,共2页
王彦军%高蕊%王玉同%余厚友%郝璐%尹文
王彥軍%高蕊%王玉同%餘厚友%郝璐%尹文
왕언군%고예%왕옥동%여후우%학로%윤문
心肺复苏%临床教学%人体模型
心肺複囌%臨床教學%人體模型
심폐복소%림상교학%인체모형
目的:探讨人体模型在2010新版心肺复苏临床教学中的作用.方法:将我院军队保健人员全科医学培训班的四期学员360名,分实验组(第三期、第四期学员)180名,回顾性对照组(第一期、第二期学员)180名.两组学员均由同一教授讲授理论课,授课内容为 《2010新版心肺复苏指南》,并全部安排急诊科实习.实验组(第三期、第四期学员)每期学员分为十组每组九人,安排进行心肺复苏人体模型补充示教和技术训练,由具有AHA导师资格人员辅导.课后立即对两组学生进行不计名测试(20题100分)、人体模型测试(100分制)及问卷调查.临床实习结束时带教教员对学员急救技能进行考核评价.结果:理论知识讲授结合人体模型操作训练模式较传统的单纯理论讲解的教学模式,不仅能够使学员更好掌握2010新版心肺复苏指南的改进要点,提高临床操作能力,而且提升了学习兴趣和教学的满意度.
目的:探討人體模型在2010新版心肺複囌臨床教學中的作用.方法:將我院軍隊保健人員全科醫學培訓班的四期學員360名,分實驗組(第三期、第四期學員)180名,迴顧性對照組(第一期、第二期學員)180名.兩組學員均由同一教授講授理論課,授課內容為 《2010新版心肺複囌指南》,併全部安排急診科實習.實驗組(第三期、第四期學員)每期學員分為十組每組九人,安排進行心肺複囌人體模型補充示教和技術訓練,由具有AHA導師資格人員輔導.課後立即對兩組學生進行不計名測試(20題100分)、人體模型測試(100分製)及問捲調查.臨床實習結束時帶教教員對學員急救技能進行攷覈評價.結果:理論知識講授結閤人體模型操作訓練模式較傳統的單純理論講解的教學模式,不僅能夠使學員更好掌握2010新版心肺複囌指南的改進要點,提高臨床操作能力,而且提升瞭學習興趣和教學的滿意度.
목적:탐토인체모형재2010신판심폐복소림상교학중적작용.방법:장아원군대보건인원전과의학배훈반적사기학원360명,분실험조(제삼기、제사기학원)180명,회고성대조조(제일기、제이기학원)180명.량조학원균유동일교수강수이론과,수과내용위 《2010신판심폐복소지남》,병전부안배급진과실습.실험조(제삼기、제사기학원)매기학원분위십조매조구인,안배진행심폐복소인체모형보충시교화기술훈련,유구유AHA도사자격인원보도.과후립즉대량조학생진행불계명측시(20제100분)、인체모형측시(100분제)급문권조사.림상실습결속시대교교원대학원급구기능진행고핵평개.결과:이론지식강수결합인체모형조작훈련모식교전통적단순이론강해적교학모식,불부능구사학원경호장악2010신판심폐복소지남적개진요점,제고림상조작능력,이차제승료학습흥취화교학적만의도.
