商情
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상정
SHANGQING
2012年
42期
248
,共1页
生物教学%生物课堂%自主学习%学习策略
生物教學%生物課堂%自主學習%學習策略
생물교학%생물과당%자주학습%학습책략
如何在生物课堂教学中提高学生的提出问题,解决问题的能力已成为现在生物课堂教学研究的主要课题.教师要学会通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题；根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述“以学生发展为本”的教育理念的教学体会.
如何在生物課堂教學中提高學生的提齣問題,解決問題的能力已成為現在生物課堂教學研究的主要課題.教師要學會通過創設問題情境、讓學生體驗問題、獨立自學、交流互動、學生齣題、教師答題；根據學生的認知規律、心理特點、學生聽課註意力保持規律、學生的質疑心態、自然與生活關繫等範疇來闡述“以學生髮展為本”的教育理唸的教學體會.
여하재생물과당교학중제고학생적제출문제,해결문제적능력이성위현재생물과당교학연구적주요과제.교사요학회통과창설문제정경、양학생체험문제、독립자학、교류호동、학생출제、교사답제；근거학생적인지규률、심리특점、학생은과주의력보지규률、학생적질의심태、자연여생활관계등범주래천술“이학생발전위본”적교육이념적교학체회.
