医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2012年
7期
152-153
,共2页
多元化健康教育模式%中风康复病房
多元化健康教育模式%中風康複病房
다원화건강교육모식%중풍강복병방
目的 通过多元化健康教育模式提高中风患者及照顾者的疾病管理水平.方法 通过简单智能测试筛选出教育对象,使用多种形式如:单张、小册子、PPT等形式进行小组授课及个别指导.结果 应用中风患者及照顾者教育前/后调查分析表对50名教育对象进行评分,教育前总评分为34.0000±8.51736(其中第一项为反向记分),教育后总评分为52.0833±1.97523,P=0.006(P＜0.05),有统计学意义.结论 多元化的健康教育模式能够很好的提高中风患者对疾病的自我管理能力,提高家属和照顾者对疾病的认识及照顾技巧,值得推广.
目的 通過多元化健康教育模式提高中風患者及照顧者的疾病管理水平.方法 通過簡單智能測試篩選齣教育對象,使用多種形式如:單張、小冊子、PPT等形式進行小組授課及箇彆指導.結果 應用中風患者及照顧者教育前/後調查分析錶對50名教育對象進行評分,教育前總評分為34.0000±8.51736(其中第一項為反嚮記分),教育後總評分為52.0833±1.97523,P=0.006(P＜0.05),有統計學意義.結論 多元化的健康教育模式能夠很好的提高中風患者對疾病的自我管理能力,提高傢屬和照顧者對疾病的認識及照顧技巧,值得推廣.
목적 통과다원화건강교육모식제고중풍환자급조고자적질병관리수평.방법 통과간단지능측시사선출교육대상,사용다충형식여:단장、소책자、PPT등형식진행소조수과급개별지도.결과 응용중풍환자급조고자교육전/후조사분석표대50명교육대상진행평분,교육전총평분위34.0000±8.51736(기중제일항위반향기분),교육후총평분위52.0833±1.97523,P=0.006(P＜0.05),유통계학의의.결론 다원화적건강교육모식능구흔호적제고중풍환자대질병적자아관리능력,제고가속화조고자대질병적인식급조고기교,치득추엄.
