快乐阅读（下旬刊）
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쾌악열독（하순간）
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2012年
11期
111
,共1页
所谓“体验”,就是“人们在实践中亲身经历的一种内在活动,体验更多的是指情感活动,是对情感的种种体会和感受”.可是,在实际的课堂教学中我们发现,虽然随着社会的不断发展,人们的生活变得丰富多彩了,我们的学生却出现了“情感缺失”的现象,语文课堂教学中时常泛现冷冷清清的境遇.面对“情感缺失”和“体验”这一对矛盾,作为语文老师,更多的是迷茫和无奈.然而当我们静下心来对自己的教学设计细细推敲时,又发现学生的有些“情感空白点”,我们老师是可以通过各种手法进行巧妙填补的.
所謂“體驗”,就是“人們在實踐中親身經歷的一種內在活動,體驗更多的是指情感活動,是對情感的種種體會和感受”.可是,在實際的課堂教學中我們髮現,雖然隨著社會的不斷髮展,人們的生活變得豐富多綵瞭,我們的學生卻齣現瞭“情感缺失”的現象,語文課堂教學中時常汎現冷冷清清的境遇.麵對“情感缺失”和“體驗”這一對矛盾,作為語文老師,更多的是迷茫和無奈.然而噹我們靜下心來對自己的教學設計細細推敲時,又髮現學生的有些“情感空白點”,我們老師是可以通過各種手法進行巧妙填補的.
소위“체험”,취시“인문재실천중친신경력적일충내재활동,체험경다적시지정감활동,시대정감적충충체회화감수”.가시,재실제적과당교학중아문발현,수연수착사회적불단발전,인문적생활변득봉부다채료,아문적학생각출현료“정감결실”적현상,어문과당교학중시상범현랭랭청청적경우.면대“정감결실”화“체험”저일대모순,작위어문로사,경다적시미망화무내.연이당아문정하심래대자기적교학설계세세추고시,우발현학생적유사“정감공백점”,아문로사시가이통과각충수법진행교묘전보적.
