校园英语（教研版）
校園英語（教研版）
교완영어（교연판）
ENGLISH ON CAMPUS
2012年
8期
130
,共1页
在二语习得中应该重视母语的积极作用.作者通过教学实践和国内外有关二语习得理论研究证明:1.母语在二语习得过程是客观存在的并且是不可缺少的背景和基础.2.母语思维有利于二语习得者提高学习效率,帮助习得者完成外语交际.事实证明,中国学生的二语学习与母语学习是呈正相关系.作者认为外语教学中应采用适当的方法来发挥母语的促进作用,提高教学效率.
在二語習得中應該重視母語的積極作用.作者通過教學實踐和國內外有關二語習得理論研究證明:1.母語在二語習得過程是客觀存在的併且是不可缺少的揹景和基礎.2.母語思維有利于二語習得者提高學習效率,幫助習得者完成外語交際.事實證明,中國學生的二語學習與母語學習是呈正相關繫.作者認為外語教學中應採用適噹的方法來髮揮母語的促進作用,提高教學效率.
재이어습득중응해중시모어적적겁작용.작자통과교학실천화국내외유관이어습득이론연구증명:1.모어재이어습득과정시객관존재적병차시불가결소적배경화기출.2.모어사유유리우이어습득자제고학습효솔,방조습득자완성외어교제.사실증명,중국학생적이어학습여모어학습시정정상관계.작자인위외어교학중응채용괄당적방법래발휘모어적촉진작용,제고교학효솔.
