校园英语（教研版）
校園英語（教研版）
교완영어（교연판）
ENGLISH ON CAMPUS
2012年
8期
7
,共1页
差异教学%因材施教%公共英语%案例
差異教學%因材施教%公共英語%案例
차이교학%인재시교%공공영어%안례
本文采用“案例研究”的方法,在对教学实践的研究和加强新的教学理论的基础上,采取因材施教的差异教学,针对不同学生的学习基础、接受能力水平、非智力因素不同层次的学生,采取课上、课下相结合的分层办法,逐步做到大面积提高学生的全面素质.
本文採用“案例研究”的方法,在對教學實踐的研究和加彊新的教學理論的基礎上,採取因材施教的差異教學,針對不同學生的學習基礎、接受能力水平、非智力因素不同層次的學生,採取課上、課下相結閤的分層辦法,逐步做到大麵積提高學生的全麵素質.
본문채용“안례연구”적방법,재대교학실천적연구화가강신적교학이론적기출상,채취인재시교적차이교학,침대불동학생적학습기출、접수능력수평、비지력인소불동층차적학생,채취과상、과하상결합적분층판법,축보주도대면적제고학생적전면소질.
