学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2012年
12期
93
,共1页
初中语文%有效性%提问%阅读%主观能动性%因材施教
初中語文%有效性%提問%閱讀%主觀能動性%因材施教
초중어문%유효성%제문%열독%주관능동성%인재시교
如何有效提升初中语文教学的有效性是语文教育工作者一直探讨的课题.本文从有效教学的内涵和特征出发,分析了有效教学的必要性,在此基础上重点介绍了提高初中语文课堂教学有效性的策略方法:构建和谐的师生关系;通过各种途径激发学生的主观能动性;课堂有效地进行提问,有效地进行阅读:因材施教,实施分层次教学.
如何有效提升初中語文教學的有效性是語文教育工作者一直探討的課題.本文從有效教學的內涵和特徵齣髮,分析瞭有效教學的必要性,在此基礎上重點介紹瞭提高初中語文課堂教學有效性的策略方法:構建和諧的師生關繫;通過各種途徑激髮學生的主觀能動性;課堂有效地進行提問,有效地進行閱讀:因材施教,實施分層次教學.
여하유효제승초중어문교학적유효성시어문교육공작자일직탐토적과제.본문종유효교학적내함화특정출발,분석료유효교학적필요성,재차기출상중점개소료제고초중어문과당교학유효성적책략방법:구건화해적사생관계;통과각충도경격발학생적주관능동성;과당유효지진행제문,유효지진행열독:인재시교,실시분층차교학.
