学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2012年
12期
55-57
,共3页
新课程改革%精彩现象%优质高效%先学后教%常见问题
新課程改革%精綵現象%優質高效%先學後教%常見問題
신과정개혁%정채현상%우질고효%선학후교%상견문제
如何走出“精彩现象”,打造出高效优质的高中物理课堂呢?笔者认为:应该坚持“先学后教,以学定教”的教学原则;在对学生的需要和感兴趣的事物进行有针对性的探究和价值判断的基础上,激发其求知欲望和学习激情,充分调动起学生的积极性和创造性;通过理论联系实际,创设好有效的教学情景,让学生在学习中关注生活实际问题,积极地参与、提出并解决问题,体验科学探究过程,了解科学研究方法;增强学生的创新意识和实践能力,发展学生探索自然、理解自然的兴趣与热情,形成科学的世界观和价值观;通过积极创设并优化有针对性的问题,引导学生互动提出、解决问题,加强“教”与“学”的成效反馈.
如何走齣“精綵現象”,打造齣高效優質的高中物理課堂呢?筆者認為:應該堅持“先學後教,以學定教”的教學原則;在對學生的需要和感興趣的事物進行有針對性的探究和價值判斷的基礎上,激髮其求知欲望和學習激情,充分調動起學生的積極性和創造性;通過理論聯繫實際,創設好有效的教學情景,讓學生在學習中關註生活實際問題,積極地參與、提齣併解決問題,體驗科學探究過程,瞭解科學研究方法;增彊學生的創新意識和實踐能力,髮展學生探索自然、理解自然的興趣與熱情,形成科學的世界觀和價值觀;通過積極創設併優化有針對性的問題,引導學生互動提齣、解決問題,加彊“教”與“學”的成效反饋.
여하주출“정채현상”,타조출고효우질적고중물리과당니?필자인위:응해견지“선학후교,이학정교”적교학원칙;재대학생적수요화감흥취적사물진행유침대성적탐구화개치판단적기출상,격발기구지욕망화학습격정,충분조동기학생적적겁성화창조성;통과이론련계실제,창설호유효적교학정경,양학생재학습중관주생활실제문제,적겁지삼여、제출병해결문제,체험과학탐구과정,료해과학연구방법;증강학생적창신의식화실천능력,발전학생탐색자연、리해자연적흥취여열정,형성과학적세계관화개치관;통과적겁창설병우화유침대성적문제,인도학생호동제출、해결문제,가강“교”여“학”적성효반궤.
