CAJ | 학술논문

目的:研究护理学本科学生对职业规划的认知需求.方法:自行设计调查表格,随机调查长江大学2010级护理学本科135名二年级学生填报专业的原因、职业规划训练需求、就业意向等内容.结果:现场发放、回收有效问卷1 35份.37.0％的护生为本人自愿和家人推荐填报专业、59.3％的为招生调剂、3.7％的入学后“观望”.81.5％的护生认为应自大一或大二进行职业规划教育,64.4％的护生通过上网了解职业规划相关知识,其主要困难是缺少教师指导与实际训练.88.1％的护生毕业后希望在发达城市或中等城市工作,11.1％的准备改行且多为男生.结论:解决护生选择专业动机与职业规划认知差异的主要对策是,建立从大一开始通过选修课、专家讲座和护生与专家、教授和高年级学生定期面对面的交流机制,促进学生系统接受职业规划教育,建立稳定的专业思想和正确的学习目标,并拓展职业规划教育的导向性、实效性和广泛性.
목적:연구호이학본과학생대직업규화적인지수구.방법:자행설계조사표격,수궤조사장강대학2010급호이학본과135명이년급학생전보전업적원인、직업규화훈련수구、취업의향등내용.결과:현장발방、회수유효문권1 35빈.37.0％적호생위본인자원화가인추천전보전업、59.3％적위초생조제、3.7％적입학후“관망”.81.5％적호생인위응자대일혹대이진행직업규화교육,64.4％적호생통과상망료해직업규화상관지식,기주요곤난시결소교사지도여실제훈련.88.1％적호생필업후희망재발체성시혹중등성시공작,11.1％적준비개행차다위남생.결론:해결호생선택전업동궤여직업규화인지차이적주요대책시,건립종대일개시통과선수과、전가강좌화호생여전가、교수화고년급학생정기면대면적교류궤제,촉진학생계통접수직업규화교육,건립은정적전업사상화정학적학습목표,병탁전직업규화교육적도향성、실효성화엄범성.