中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
31期
104,118
,共2页
羊肉串%实验教学%教学效果%教学方法%创新
羊肉串%實驗教學%教學效果%教學方法%創新
양육천%실험교학%교학효과%교학방법%창신
实验教学在对学生的实践能力和创新能力的培养方面有着理论教学无法替代的重要作用.分析了实验教学现状,并探索了一种“羊肉串”式的实验教学方法.先引入包含全部知识点的“主签”,即教学目标,再以各相关知识点为“肉串”,逐点安排实验内容,最后再进行总结和讲评.与传统的实验教学方法相比,该方法更能激发学生的学习兴趣,有助于提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于学生创新意识的培养.
實驗教學在對學生的實踐能力和創新能力的培養方麵有著理論教學無法替代的重要作用.分析瞭實驗教學現狀,併探索瞭一種“羊肉串”式的實驗教學方法.先引入包含全部知識點的“主籤”,即教學目標,再以各相關知識點為“肉串”,逐點安排實驗內容,最後再進行總結和講評.與傳統的實驗教學方法相比,該方法更能激髮學生的學習興趣,有助于提高學生分析問題、解決問題的能力,有利于學生創新意識的培養.
실험교학재대학생적실천능력화창신능력적배양방면유착이론교학무법체대적중요작용.분석료실험교학현상,병탐색료일충“양육천”식적실험교학방법.선인입포함전부지식점적“주첨”,즉교학목표,재이각상관지식점위“육천”,축점안배실험내용,최후재진행총결화강평.여전통적실험교학방법상비,해방법경능격발학생적학습흥취,유조우제고학생분석문제、해결문제적능력,유리우학생창신의식적배양.
