教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2012年
24期
45-47
,共3页
师生关系%平等中首席%精神缔造%思想提升
師生關繫%平等中首席%精神締造%思想提升
사생관계%평등중수석%정신체조%사상제승
课程改革要革除传统的师道尊严,建立民主、平等、互信的师生关系.数学教师要实现角色转变,成为学生学习的组织者,资源提供的帮助者,疑难解答的引导者,这应是课程改革中教师的新形象.努力成为教学平等关系中的首席,促进学生精神缔造,思想提升应是当代教师的追求.
課程改革要革除傳統的師道尊嚴,建立民主、平等、互信的師生關繫.數學教師要實現角色轉變,成為學生學習的組織者,資源提供的幫助者,疑難解答的引導者,這應是課程改革中教師的新形象.努力成為教學平等關繫中的首席,促進學生精神締造,思想提升應是噹代教師的追求.
과정개혁요혁제전통적사도존엄,건립민주、평등、호신적사생관계.수학교사요실현각색전변,성위학생학습적조직자,자원제공적방조자,의난해답적인도자,저응시과정개혁중교사적신형상.노력성위교학평등관계중적수석,촉진학생정신체조,사상제승응시당대교사적추구.
