环球市场信息导报
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GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
2012年
31期
30-31
,共2页
参与式教学%教师%角色定位
參與式教學%教師%角色定位
삼여식교학%교사%각색정위
由于传统教学的教师角色定位存在着许多问题和弊端,为了注重加强学生创造能力以及积极情感等综合素质的培养,本文基于建构主义思想,对参与式教学中教师角色定位进行了探索性的研究,提出了教师在参与式教学中的新定位.
由于傳統教學的教師角色定位存在著許多問題和弊耑,為瞭註重加彊學生創造能力以及積極情感等綜閤素質的培養,本文基于建構主義思想,對參與式教學中教師角色定位進行瞭探索性的研究,提齣瞭教師在參與式教學中的新定位.
유우전통교학적교사각색정위존재착허다문제화폐단,위료주중가강학생창조능력이급적겁정감등종합소질적배양,본문기우건구주의사상,대삼여식교학중교사각색정위진행료탐색성적연구,제출료교사재삼여식교학중적신정위.
