商情
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상정
SHANGQING
2012年
50期
62-63
,共2页
广告学%多媒体%教学
廣告學%多媒體%教學
엄고학%다매체%교학
随着计算机应用的普及,多媒体教学的优势越来越明显.广告学专业课程的教学有其特殊性,有些内容用语言或黑板展现出来,学生不易接受,而且就算能接受,也体会不到精髓,以江西城市职业学院广告学专业课程引入多媒体教学为例进行探索研究,通过一段时间的应用,发现多媒体技术进行课堂教学,既可以将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,从而激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,同时又促进他们的思维发展,丰富学生的想象力.
隨著計算機應用的普及,多媒體教學的優勢越來越明顯.廣告學專業課程的教學有其特殊性,有些內容用語言或黑闆展現齣來,學生不易接受,而且就算能接受,也體會不到精髓,以江西城市職業學院廣告學專業課程引入多媒體教學為例進行探索研究,通過一段時間的應用,髮現多媒體技術進行課堂教學,既可以將圖、文、聲、像融為一體,使教與學的活動變得更加豐富多綵,又可以寓知識學習、技能訓練、智力開髮于生動活潑的形象之中,從而激髮學生的學習興趣,變苦學為樂學,同時又促進他們的思維髮展,豐富學生的想象力.
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