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2015년 突转与断片:陆游七绝的构思方式与题材选择 突轉與斷片:陸遊七絕的構思方式與題材選擇 돌전여단편:륙유칠절적구사방식여제재선택
2015년 贾政不通诗?——《姽婳词》评点与古体诗的篇法特征 賈政不通詩?——《姽婳詞》評點與古體詩的篇法特徵 가정불통시?——《궤획사》평점여고체시적편법특정
2013년 寻求解脱的可能——王国维《红楼梦评论》论析 尋求解脫的可能——王國維《紅樓夢評論》論析 심구해탈적가능——왕국유《홍루몽평론》론석
2013년 解读《项羽之死》的悲剧意蕴 解讀《項羽之死》的悲劇意蘊 해독《항우지사》적비극의온
2010년 可疑的"世界文学"立场与"语言问题"——对顾彬先生的当代文学批评的反思 可疑的"世界文學"立場與"語言問題"——對顧彬先生的噹代文學批評的反思 가의적"세계문학"립장여"어언문제"——대고빈선생적당대문학비평적반사
2010년 《诗经》"采诗观风"制度说 《詩經》"採詩觀風"製度說 《시경》"채시관풍"제도설
2015년 且思且行——把传统文化作为中学语文教学的精神落脚点 且思且行——把傳統文化作為中學語文教學的精神落腳點 차사차행——파전통문화작위중학어문교학적정신락각점
2014년 现代诗歌选修课中的自主体验式学习 現代詩歌選脩課中的自主體驗式學習 현대시가선수과중적자주체험식학습
2013년 谈作文教学的育人功能——以“时事类材料”作文为例 談作文教學的育人功能——以“時事類材料”作文為例 담작문교학적육인공능——이“시사류재료”작문위례
2012년 《春夜宴从弟桃花园序》教学设计 《春夜宴從弟桃花園序》教學設計 《춘야연종제도화완서》교학설계
2010년 古代诗歌选修课的单元重构:以文化主题为组织中心 古代詩歌選脩課的單元重構:以文化主題為組織中心 고대시가선수과적단원중구:이문화주제위조직중심
2010년 基于期权思想的封闭式基金管理费率的设计研究 基于期權思想的封閉式基金管理費率的設計研究 기우기권사상적봉폐식기금관리비솔적설계연구
2010년 古代诗歌选修课的单元重构:以文化主题为组织中心 古代詩歌選脩課的單元重構:以文化主題為組織中心 고대시가선수과적단원중구:이문화주제위조직중심
2009년 大师无言,读者有灵——读《我听傅雷讲艺术》 大師無言,讀者有靈——讀《我聽傅雷講藝術》 대사무언,독자유령——독《아은부뢰강예술》
2009년 《晋灵公不君》教学设计 《晉靈公不君》教學設計 《진령공불군》교학설계