学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2013年
1期
185
,共1页
自主%学习%培养%能力
自主%學習%培養%能力
자주%학습%배양%능력
语文能力来源于知识的积累和运用,课堂教学要优化结构,形成“自主参与”的教学模式,重视课外阅读训练,培养学生的“自主学习兴趣”,创设自主学习氛围,开展丰富多彩的活动,从而逐步培养和发展学生自主学习能力.
語文能力來源于知識的積纍和運用,課堂教學要優化結構,形成“自主參與”的教學模式,重視課外閱讀訓練,培養學生的“自主學習興趣”,創設自主學習氛圍,開展豐富多綵的活動,從而逐步培養和髮展學生自主學習能力.
어문능력래원우지식적적루화운용,과당교학요우화결구,형성“자주삼여”적교학모식,중시과외열독훈련,배양학생적“자주학습흥취”,창설자주학습분위,개전봉부다채적활동,종이축보배양화발전학생자주학습능력.
