右江民族医学院学报
右江民族醫學院學報
우강민족의학원학보
JOURNAL OF YOUJIANG MEDICAL COLLEGE FOR NATIONALITIES
2012年
6期
813-814
,共2页
尹海鹰%徐志芳%韦雪丹%龙华%农彩梅
尹海鷹%徐誌芳%韋雪丹%龍華%農綵梅
윤해응%서지방%위설단%룡화%농채매
病人模拟%学生标准化病人%健康评估%技能训练
病人模擬%學生標準化病人%健康評估%技能訓練
병인모의%학생표준화병인%건강평고%기능훈련
目的 探讨学生标准化病人(SSP)在健康评估技能训练与考核中的应用效果及可行性.方法 选取我校2009级四年制高中起点全日制护理本科生100名,随机分为两组,观察组51名,对照组49名;两组均采用观看教学录像和传统的示教-练习-指导相结合的模式进行技能教学,观察组在上述基础上辅以SSP教学,每小组配备1名SSP辅助技能练习,对照组为护生之间互相模仿病人进行技能练习.比较两组护生技能考核成绩.结果 观察组技能考核成绩为(87.28±3.89)分,高于对照组(81.82±8.43)分(P＜0.01),观察组护生对应用SSP的满意度为96.08％.结论 SSP应用于健康评估技能训练可弥补传统教学的不足,提高护生的职业能力及解决问题能力.
目的 探討學生標準化病人(SSP)在健康評估技能訓練與攷覈中的應用效果及可行性.方法 選取我校2009級四年製高中起點全日製護理本科生100名,隨機分為兩組,觀察組51名,對照組49名;兩組均採用觀看教學錄像和傳統的示教-練習-指導相結閤的模式進行技能教學,觀察組在上述基礎上輔以SSP教學,每小組配備1名SSP輔助技能練習,對照組為護生之間互相模倣病人進行技能練習.比較兩組護生技能攷覈成績.結果 觀察組技能攷覈成績為(87.28±3.89)分,高于對照組(81.82±8.43)分(P＜0.01),觀察組護生對應用SSP的滿意度為96.08％.結論 SSP應用于健康評估技能訓練可瀰補傳統教學的不足,提高護生的職業能力及解決問題能力.
목적 탐토학생표준화병인(SSP)재건강평고기능훈련여고핵중적응용효과급가행성.방법 선취아교2009급사년제고중기점전일제호리본과생100명,수궤분위량조,관찰조51명,대조조49명;량조균채용관간교학록상화전통적시교-연습-지도상결합적모식진행기능교학,관찰조재상술기출상보이SSP교학,매소조배비1명SSP보조기능연습,대조조위호생지간호상모방병인진행기능연습.비교량조호생기능고핵성적.결과 관찰조기능고핵성적위(87.28±3.89)분,고우대조조(81.82±8.43)분(P＜0.01),관찰조호생대응용SSP적만의도위96.08％.결론 SSP응용우건강평고기능훈련가미보전통교학적불족,제고호생적직업능력급해결문제능력.
