基于学生视角的高职教育质量评价的思考
기우학생시각적고직교육질량평개적사고
The Quality Evaluation of Higher Vocational Education from the Perspective of Students
  • 万方数据
    金华职业技术学院学报 금화직업기술학원학보
    JOURNAL OF JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY
    2012年 6期 1-3 ,共3页

    吴仁艳%李旭升

    오인염%리욱승

    高职教育%学生%质量评价 高職教育%學生%質量評價
    고직교육%학생%질량평개
    高职教育由精英教育走向大众化教育,教育质量评价日趋多元化,学生作为高职教育的主体,也应当是质量评价的主体.依据高职学生专业学习、项岗实习、毕业后发展的培养过程,开展基于学生视角的教育质量评价是高职学生职业能力发展和个人成长的需要,也是高职教育改革和学校内涵式发展的目标要求.
    고직교육유정영교육주향대음화교육,교육질량평개일추다원화,학생작위고직교육적주체,야응당시질량평개적주체.의거고직학생전업학습、항강실습、필업후발전적배양과정,개전기우학생시각적교육질량평개시고직학생직업능력발전화개인성장적수요,야시고직교육개혁화학교내함식발전적목표요구.
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