新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2012年
11期
332
,共1页
初中数学%类比%教学
初中數學%類比%教學
초중수학%류비%교학
类比是最有创造力的一种思维方法.它关注两个对象在某些方面的相同或相似,从而推测它们在其他方面也可能存在相同或相似之处.在数学教学中如何运用类比思想已经引起越来越多数学教师的重视和实践.
類比是最有創造力的一種思維方法.它關註兩箇對象在某些方麵的相同或相似,從而推測它們在其他方麵也可能存在相同或相似之處.在數學教學中如何運用類比思想已經引起越來越多數學教師的重視和實踐.
류비시최유창조력적일충사유방법.타관주량개대상재모사방면적상동혹상사,종이추측타문재기타방면야가능존재상동혹상사지처.재수학교학중여하운용류비사상이경인기월래월다수학교사적중시화실천.
