新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2012年
11期
49
,共1页
新课程%课堂教学%有效性%高中化学
新課程%課堂教學%有效性%高中化學
신과정%과당교학%유효성%고중화학
随着新课程改革的不断深入,在教学中强调以学生为主体,注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面的协调发展.就教学效果和方法,对教师提出了更高的要求.从课堂教学前准备、课堂教学和课后的巩固三个方面如何提高高中化学课堂教学有效性进行了初步的探讨.
隨著新課程改革的不斷深入,在教學中彊調以學生為主體,註重學生的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三箇方麵的協調髮展.就教學效果和方法,對教師提齣瞭更高的要求.從課堂教學前準備、課堂教學和課後的鞏固三箇方麵如何提高高中化學課堂教學有效性進行瞭初步的探討.
수착신과정개혁적불단심입,재교학중강조이학생위주체,주중학생적지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관저삼개방면적협조발전.취교학효과화방법,대교사제출료경고적요구.종과당교학전준비、과당교학화과후적공고삼개방면여하제고고중화학과당교학유효성진행료초보적탐토.
