CAJ | 학술논문

当前高职技能性专业课程开发不能有效提高学生综合职业能力，通过引入校企合作的开发机制、教材编写体现最新的职业教育理念、在岗位典型工作任务分析的基础上设计教学内容、采用项目导入及任务驱动的课程结构模式、在课程要求引领下编写教材、教材呈现形式新颖多样以及教材配套资源力求数字化和立体化等系列措施，增强高职技能性专业课程及教材开发的科学性，不断提高学生的职业实践能力。
당전고직기능성전업과정개발불능유효제고학생종합직업능력，통과인입교기합작적개발궤제、교재편사체현최신적직업교육이념、재강위전형공작임무분석적기출상설계교학내용、채용항목도입급임무구동적과정결구모식、재과정요구인령하편사교재、교재정현형식신영다양이급교재배투자원력구수자화화입체화등계렬조시，증강고직기능성전업과정급교재개발적과학성，불단제고학생적직업실천능력。