语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2012年
12期
71-72
,共2页
作文教学%消极模仿%积极借鉴
作文教學%消極模倣%積極藉鑒
작문교학%소겁모방%적겁차감
写作常被学生视为畏途,教学写作更令教师纠结.于是,作文“速成”技巧方略应运而生,背范作、写套作等方法大行其道.其实,作文要想写出风采,直至写出风格,就应该走出消极模仿的怪圈,引来积极借鉴的活水.
寫作常被學生視為畏途,教學寫作更令教師糾結.于是,作文“速成”技巧方略應運而生,揹範作、寫套作等方法大行其道.其實,作文要想寫齣風採,直至寫齣風格,就應該走齣消極模倣的怪圈,引來積極藉鑒的活水.
사작상피학생시위외도,교학사작경령교사규결.우시,작문“속성”기교방략응운이생,배범작、사투작등방법대행기도.기실,작문요상사출풍채,직지사출풍격,취응해주출소겁모방적괴권,인래적겁차감적활수.
