临床医学工程
臨床醫學工程
림상의학공정
CLINICAL MEDICAL ENGINEERING
2012年
12期
2266-2267
,共2页
皮肤性病学%PBL教学法%LBL教学法%双轨制教学
皮膚性病學%PBL教學法%LBL教學法%雙軌製教學
피부성병학%PBL교학법%LBL교학법%쌍궤제교학
探讨PBL与LBL相结合的双轨教学模式在皮肤性病学教学中的效果.从2007级5年制临床医学本科中选取70名作为研究对象,随机分为两组:实验组采用PBL与LBL相结合的教学方法,对照组采用单纯的LBL教学法,并对两组教学效果进行比较.结果显示,实验组不仅在总分、综合分析题及基本技能得分方面明显高于对照组,而且学生更主动学习、更善于独立思考和沟通交流.表明双轨教学模式能有效提高皮肤性病学的教学质量,在临床教学实践中得到学生普遍认可.
探討PBL與LBL相結閤的雙軌教學模式在皮膚性病學教學中的效果.從2007級5年製臨床醫學本科中選取70名作為研究對象,隨機分為兩組:實驗組採用PBL與LBL相結閤的教學方法,對照組採用單純的LBL教學法,併對兩組教學效果進行比較.結果顯示,實驗組不僅在總分、綜閤分析題及基本技能得分方麵明顯高于對照組,而且學生更主動學習、更善于獨立思攷和溝通交流.錶明雙軌教學模式能有效提高皮膚性病學的教學質量,在臨床教學實踐中得到學生普遍認可.
탐토PBL여LBL상결합적쌍궤교학모식재피부성병학교학중적효과.종2007급5년제림상의학본과중선취70명작위연구대상,수궤분위량조:실험조채용PBL여LBL상결합적교학방법,대조조채용단순적LBL교학법,병대량조교학효과진행비교.결과현시,실험조불부재총분、종합분석제급기본기능득분방면명현고우대조조,이차학생경주동학습、경선우독립사고화구통교류.표명쌍궤교학모식능유효제고피부성병학적교학질량,재림상교학실천중득도학생보편인가.
