化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2012年
12期
72-74
,共3页
化学校本课程%4R课程理论%选择性
化學校本課程%4R課程理論%選擇性
화학교본과정%4R과정이론%선택성
2012年浙江省出台了《深化普通高中课程改革方案》,突出课程的多样性和选择性,进一步深化普通高中课程改革.为了贯彻这一政策,浙江师范大学附属中学以4R课程理论中的丰富性、回归性、关联性和严密性为依据,依托校内外的化学课程资源建立起丰富的化学校本课程体系,为选择性学习和分层教育理念的实施创造条件,为实现“校内多样化”提供可借鉴的经验.
2012年浙江省齣檯瞭《深化普通高中課程改革方案》,突齣課程的多樣性和選擇性,進一步深化普通高中課程改革.為瞭貫徹這一政策,浙江師範大學附屬中學以4R課程理論中的豐富性、迴歸性、關聯性和嚴密性為依據,依託校內外的化學課程資源建立起豐富的化學校本課程體繫,為選擇性學習和分層教育理唸的實施創造條件,為實現“校內多樣化”提供可藉鑒的經驗.
2012년절강성출태료《심화보통고중과정개혁방안》,돌출과정적다양성화선택성,진일보심화보통고중과정개혁.위료관철저일정책,절강사범대학부속중학이4R과정이론중적봉부성、회귀성、관련성화엄밀성위의거,의탁교내외적화학과정자원건립기봉부적화학교본과정체계,위선택성학습화분층교육이념적실시창조조건,위실현“교내다양화”제공가차감적경험.
