中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2013年
1期
153
,共1页
尴尬%接受%感化%调动积极性
尷尬%接受%感化%調動積極性
감개%접수%감화%조동적겁성
中职学生数学基础普遍较差,教师要迎难而上,接受这个现实,并且主动学习,提升自我,用真诚感化学生、用学识影响学生,尽力调动学生的学习积极性,让每一个学生都有尽可能大的收获.
中職學生數學基礎普遍較差,教師要迎難而上,接受這箇現實,併且主動學習,提升自我,用真誠感化學生、用學識影響學生,儘力調動學生的學習積極性,讓每一箇學生都有儘可能大的收穫.
중직학생수학기출보편교차,교사요영난이상,접수저개현실,병차주동학습,제승자아,용진성감화학생、용학식영향학생,진력조동학생적학습적겁성,양매일개학생도유진가능대적수획.
