工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2013年
1期
13-16
,共4页
区域%大职教%对策
區域%大職教%對策
구역%대직교%대책
国家对职业教育越来越重视,但职业学校并未因此走出困境.究其主因,还是各地对“大职教观”的认识不到位.结合区域职业教育特征分析,本文提出了以“大职教观”为指导思想,理清发展思路；提升《职业教育法》为上位法,成立“职业教育局”,加大职业教育统筹力度；去除学校职业教育化,走经营管理产业化发展之路；加大制度化建设执行力度等四项基本对策.
國傢對職業教育越來越重視,但職業學校併未因此走齣睏境.究其主因,還是各地對“大職教觀”的認識不到位.結閤區域職業教育特徵分析,本文提齣瞭以“大職教觀”為指導思想,理清髮展思路；提升《職業教育法》為上位法,成立“職業教育跼”,加大職業教育統籌力度；去除學校職業教育化,走經營管理產業化髮展之路；加大製度化建設執行力度等四項基本對策.
국가대직업교육월래월중시,단직업학교병미인차주출곤경.구기주인,환시각지대“대직교관”적인식불도위.결합구역직업교육특정분석,본문제출료이“대직교관”위지도사상,리청발전사로；제승《직업교육법》위상위법,성립“직업교육국”,가대직업교육통주력도；거제학교직업교육화,주경영관리산업화발전지로；가대제도화건설집행력도등사항기본대책.
