新西部（中旬刊）
新西部（中旬刊）
신서부（중순간）
New West
2012年
7期
184-185,177
,共3页
小学生%环境教育%体验式%渗透式%比较研究
小學生%環境教育%體驗式%滲透式%比較研究
소학생%배경교육%체험식%삼투식%비교연구
本文结合某地区两所城镇小学实施环境教育的实践经历,对体验式与渗透式环境教育方法的教学效果进行了比较研究.实证研究结果表明,两种环境教育方法对增进小学生环境知识、环境态度和环境行为均有显著作用,相对而言,体验式环境教育方法的教学效果显著优于渗透式方法的教学效果.建议小学阶段开设环境教育课程并加强教育模式研究,建立相应的小学环境教育评价制度.
本文結閤某地區兩所城鎮小學實施環境教育的實踐經歷,對體驗式與滲透式環境教育方法的教學效果進行瞭比較研究.實證研究結果錶明,兩種環境教育方法對增進小學生環境知識、環境態度和環境行為均有顯著作用,相對而言,體驗式環境教育方法的教學效果顯著優于滲透式方法的教學效果.建議小學階段開設環境教育課程併加彊教育模式研究,建立相應的小學環境教育評價製度.
본문결합모지구량소성진소학실시배경교육적실천경력,대체험식여삼투식배경교육방법적교학효과진행료비교연구.실증연구결과표명,량충배경교육방법대증진소학생배경지식、배경태도화배경행위균유현저작용,상대이언,체험식배경교육방법적교학효과현저우우삼투식방법적교학효과.건의소학계단개설배경교육과정병가강교육모식연구,건립상응적소학배경교육평개제도.
