当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2013年
16期
13,92
,共2页
体育教育%课程教学%哲学思辨
體育教育%課程教學%哲學思辨
체육교육%과정교학%철학사변
运用文献资料法,从体育课程教学中身心观认识论的辩论为中心,认为快乐式体育课程教学法是西方社会参考健美操运动的操作方法而创造的,其中健美探运动是为了获得身心体验的技术手段,具有对寻求身心关系机制的经验性和实践性研究的意义.为提升对体育教育和课程教学本质内涵的理解,深化对体育教育教学改革的认识.
運用文獻資料法,從體育課程教學中身心觀認識論的辯論為中心,認為快樂式體育課程教學法是西方社會參攷健美操運動的操作方法而創造的,其中健美探運動是為瞭穫得身心體驗的技術手段,具有對尋求身心關繫機製的經驗性和實踐性研究的意義.為提升對體育教育和課程教學本質內涵的理解,深化對體育教育教學改革的認識.
운용문헌자료법,종체육과정교학중신심관인식론적변론위중심,인위쾌악식체육과정교학법시서방사회삼고건미조운동적조작방법이창조적,기중건미탐운동시위료획득신심체험적기술수단,구유대심구신심관계궤제적경험성화실천성연구적의의.위제승대체육교육화과정교학본질내함적리해,심화대체육교육교학개혁적인식.
