当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2013年
23期
81-82
,共2页
篮球教学%多元评价体系%效果
籃毬教學%多元評價體繫%效果
람구교학%다원평개체계%효과
本文在高中篮球教学中构建并运用了多元评价体系,以实验法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对运用的效果进行研究.结果表明:多元评价体系突破了传统教学评价模式的框架,结合黑尔(Hare)指数转换法对评价内容、评价主体、评价方式进行了完善,实验后有效地提高了学生积极的学练态度和参与行为,改善了部分篮球弱势群体害怕考核的消极情感以及习得性无助感的心境状态,逐步形成学生了解自我、提升自我的一种进步方式,使每个学生最大限度地实现个体价值.
本文在高中籃毬教學中構建併運用瞭多元評價體繫,以實驗法、訪談法、問捲調查法、數理統計法對運用的效果進行研究.結果錶明:多元評價體繫突破瞭傳統教學評價模式的框架,結閤黑爾(Hare)指數轉換法對評價內容、評價主體、評價方式進行瞭完善,實驗後有效地提高瞭學生積極的學練態度和參與行為,改善瞭部分籃毬弱勢群體害怕攷覈的消極情感以及習得性無助感的心境狀態,逐步形成學生瞭解自我、提升自我的一種進步方式,使每箇學生最大限度地實現箇體價值.
본문재고중람구교학중구건병운용료다원평개체계,이실험법、방담법、문권조사법、수리통계법대운용적효과진행연구.결과표명:다원평개체계돌파료전통교학평개모식적광가,결합흑이(Hare)지수전환법대평개내용、평개주체、평개방식진행료완선,실험후유효지제고료학생적겁적학련태도화삼여행위,개선료부분람구약세군체해파고핵적소겁정감이급습득성무조감적심경상태,축보형성학생료해자아、제승자아적일충진보방식,사매개학생최대한도지실현개체개치.
