当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2013年
29期
187-188
,共2页
大学生%应对方式%问卷调查
大學生%應對方式%問捲調查
대학생%응대방식%문권조사
目的:了解不同性别、专业、年级的本科大学生在应对方式上表现出来的差异.方法:采用《应对方式问卷》对天津体育学院1～4年级175名本科大学生实施问卷调查.结果:(1)在性别水平上,女生在“求助”维度上的得分显著高于男生;在专业水平上,各维度均未体现出显著差异;(2)在年级水平上,由方差分析得各年级在“解决问题”和“自责”这两个维度上总体表现出显著差异.结论:(1)大学生在应对不良情绪时在方式上只在“求助”维度上体现出男女性别差异;(2)专业上的差异,各维度之间的差异均未达到显著性水平;(3)在年级上的差异比较复杂,其中具有显著差异的只体现在“解决问题”维度上,并表现出大三得分最高.在“自责”维度上大四又表现出最高得分.其他各维度不能简单的说有差异.
目的:瞭解不同性彆、專業、年級的本科大學生在應對方式上錶現齣來的差異.方法:採用《應對方式問捲》對天津體育學院1～4年級175名本科大學生實施問捲調查.結果:(1)在性彆水平上,女生在“求助”維度上的得分顯著高于男生;在專業水平上,各維度均未體現齣顯著差異;(2)在年級水平上,由方差分析得各年級在“解決問題”和“自責”這兩箇維度上總體錶現齣顯著差異.結論:(1)大學生在應對不良情緒時在方式上隻在“求助”維度上體現齣男女性彆差異;(2)專業上的差異,各維度之間的差異均未達到顯著性水平;(3)在年級上的差異比較複雜,其中具有顯著差異的隻體現在“解決問題”維度上,併錶現齣大三得分最高.在“自責”維度上大四又錶現齣最高得分.其他各維度不能簡單的說有差異.
목적:료해불동성별、전업、년급적본과대학생재응대방식상표현출래적차이.방법:채용《응대방식문권》대천진체육학원1～4년급175명본과대학생실시문권조사.결과:(1)재성별수평상,녀생재“구조”유도상적득분현저고우남생;재전업수평상,각유도균미체현출현저차이;(2)재년급수평상,유방차분석득각년급재“해결문제”화“자책”저량개유도상총체표현출현저차이.결론:(1)대학생재응대불량정서시재방식상지재“구조”유도상체현출남녀성별차이;(2)전업상적차이,각유도지간적차이균미체도현저성수평;(3)재년급상적차이비교복잡,기중구유현저차이적지체현재“해결문제”유도상,병표현출대삼득분최고.재“자책”유도상대사우표현출최고득분.기타각유도불능간단적설유차이.
