教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
33期
99-100
,共2页
澳大利亚%职业教育思想%国家资格框架
澳大利亞%職業教育思想%國傢資格框架
오대리아%직업교육사상%국가자격광가
澳大利亚体现终身教育思想的国家资格框架(AQF)把中等教育、职业教育和普通高等教育有机连接起来,而培训包和TAFE教学模式充分体现了能力本位的思想,澳大利亚职业教育面向人人,尤其是重视弱势群体的教育机会,体现了个性主义思想.这些教育思想及其应用对发展我国职业教育具有重要的启示作用.
澳大利亞體現終身教育思想的國傢資格框架(AQF)把中等教育、職業教育和普通高等教育有機連接起來,而培訓包和TAFE教學模式充分體現瞭能力本位的思想,澳大利亞職業教育麵嚮人人,尤其是重視弱勢群體的教育機會,體現瞭箇性主義思想.這些教育思想及其應用對髮展我國職業教育具有重要的啟示作用.
오대리아체현종신교육사상적국가자격광가(AQF)파중등교육、직업교육화보통고등교육유궤련접기래,이배훈포화TAFE교학모식충분체현료능력본위적사상,오대리아직업교육면향인인,우기시중시약세군체적교육궤회,체현료개성주의사상.저사교육사상급기응용대발전아국직업교육구유중요적계시작용.
