CAJ | 학술논문

随着我国普及九年义务教育工作的展开，农村中小学教育教学工作取得了可喜成绩，学生入学率、巩固率、优秀率处于稳定上升状态。在农村中小学中，出现了一大批教育教学质量较高的学校，但制约农村中小学教育教学质量的因素也不少，城乡之间、地区之间、学校之间不平衡性比较严重，尤其是农村中小学的学生基础知识、基本技能不牢，灵活思考能力、动手操作能力、阅读写作能力与城镇学生相比差距较大。
수착아국보급구년의무교육공작적전개，농촌중소학교육교학공작취득료가희성적，학생입학솔、공고솔、우수솔처우은정상승상태。재농촌중소학중，출현료일대비교육교학질량교고적학교，단제약농촌중소학교육교학질량적인소야불소，성향지간、지구지간、학교지간불평형성비교엄중，우기시농촌중소학적학생기출지식、기본기능불뢰，령활사고능력、동수조작능력、열독사작능력여성진학생상비차거교대。