民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
12期
182-183
,共2页
研究性学习%设计%方案
研究性學習%設計%方案
연구성학습%설계%방안
在高中英语教学中,本着研究性学习的特点,教师应用多尝试以问题为载体,引导学生的思维；始终以学生为主体,多创设各种合作学习的活动,让学生在讨论、合作、探究、体验中锻炼思维,培养学生学英语的兴趣和自信心,让学生在提高听、说、读、写能力的同时,养成自主学习和创新意识.
在高中英語教學中,本著研究性學習的特點,教師應用多嘗試以問題為載體,引導學生的思維；始終以學生為主體,多創設各種閤作學習的活動,讓學生在討論、閤作、探究、體驗中鍛煉思維,培養學生學英語的興趣和自信心,讓學生在提高聽、說、讀、寫能力的同時,養成自主學習和創新意識.
재고중영어교학중,본착연구성학습적특점,교사응용다상시이문제위재체,인도학생적사유；시종이학생위주체,다창설각충합작학습적활동,양학생재토론、합작、탐구、체험중단련사유,배양학생학영어적흥취화자신심,양학생재제고은、설、독、사능력적동시,양성자주학습화창신의식.
