中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
11期
111-113
,共3页
杨炼红%刘淑琼%吕瑞妍%肖颂华%刘军%陶恩祥
楊煉紅%劉淑瓊%呂瑞妍%肖頌華%劉軍%陶恩祥
양련홍%류숙경%려서연%초송화%류군%도은상
研究式教学%临床见习%神经病学%八年制医学教育
研究式教學%臨床見習%神經病學%八年製醫學教育
연구식교학%림상견습%신경병학%팔년제의학교육
目的:探讨研究式教学法在神经病学八年制临床见习中的应用和教学效果.方法:八年制医学生分为研究组和对照组,研究组采用研究式教学体系,对照组采用传统教学方法,通过出科考核及问卷调查的方式评价教学效果.结果:研究组在考试的总分、基础理论知识的得分上明显高于后者(P＜0.05);学生对研究式教学模式满意度较高.结论:研究式教学法能激发学生对科学研究的兴趣,在提高学生创新思维和科研能力方面有良好的效果.
目的:探討研究式教學法在神經病學八年製臨床見習中的應用和教學效果.方法:八年製醫學生分為研究組和對照組,研究組採用研究式教學體繫,對照組採用傳統教學方法,通過齣科攷覈及問捲調查的方式評價教學效果.結果:研究組在攷試的總分、基礎理論知識的得分上明顯高于後者(P＜0.05);學生對研究式教學模式滿意度較高.結論:研究式教學法能激髮學生對科學研究的興趣,在提高學生創新思維和科研能力方麵有良好的效果.
목적:탐토연구식교학법재신경병학팔년제림상견습중적응용화교학효과.방법:팔년제의학생분위연구조화대조조,연구조채용연구식교학체계,대조조채용전통교학방법,통과출과고핵급문권조사적방식평개교학효과.결과:연구조재고시적총분、기출이론지식적득분상명현고우후자(P＜0.05);학생대연구식교학모식만의도교고.결론:연구식교학법능격발학생대과학연구적흥취,재제고학생창신사유화과연능력방면유량호적효과.
