CAJ | 학술논문

本研究选取了幼儿园教师、园长、留守幼儿的照料者、教育部门负责人为调查对象，采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法，从留守幼儿家庭教育的缺失、幼儿园教育的缺失、社会教育的缺失三个方面对农村留守幼儿学前教育缺失的现状展开调查，在了解现状的基础上从家庭、幼儿园、政府、社会四个方面探究问题成因及解决问题的相应对策，以期为缓解农村留守幼儿学前教育缺失的现状起一定的积极作用。
본연구선취료유인완교사、완장、류수유인적조료자、교육부문부책인위조사대상，채용문헌분석법、문권조사법、방담법등연구방법，종류수유인가정교육적결실、유인완교육적결실、사회교육적결실삼개방면대농촌류수유인학전교육결실적현상전개조사，재료해현상적기출상종가정、유인완、정부、사회사개방면탐구문제성인급해결문제적상응대책，이기위완해농촌류수유인학전교육결실적현상기일정적적겁작용。