教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
11期
74-75
,共2页
新生代农民工%市民化%主体性障碍%成人教育应对策略
新生代農民工%市民化%主體性障礙%成人教育應對策略
신생대농민공%시민화%주체성장애%성인교육응대책략
新生代农民工在市民化过程中存在着观念障碍、心理障碍、技能障碍及社交障碍等.成人教育的应对策略是:加强宣传教育,转变新生代农民工的观念;加强心理健康教育,提高新生代农民工的心理素质;加强职业技能培训,提升新生代农民工的职业素养;加强人际交往能力培训,提高新生代农民工的社会交往能力.
新生代農民工在市民化過程中存在著觀唸障礙、心理障礙、技能障礙及社交障礙等.成人教育的應對策略是:加彊宣傳教育,轉變新生代農民工的觀唸;加彊心理健康教育,提高新生代農民工的心理素質;加彊職業技能培訓,提升新生代農民工的職業素養;加彊人際交往能力培訓,提高新生代農民工的社會交往能力.
신생대농민공재시민화과정중존재착관념장애、심리장애、기능장애급사교장애등.성인교육적응대책략시:가강선전교육,전변신생대농민공적관념;가강심리건강교육,제고신생대농민공적심리소질;가강직업기능배훈,제승신생대농민공적직업소양;가강인제교왕능력배훈,제고신생대농민공적사회교왕능력.
