中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2013年
31期
128-130
,共3页
创新型学校%高职护理专业%人才培养模式%创新
創新型學校%高職護理專業%人纔培養模式%創新
창신형학교%고직호리전업%인재배양모식%창신
创新型学校应具备较强的教学创新能力、创新人才结构合理、先进的人才培养模式、良好的校园管理环境等,而创建创新型学校,关键是人才培养模式的创新,因此,在创建创新型学校背景下开展人才培养模式的创新研究,具有重要的意义.本校人才培养模式的创新主要从以下6个方面开展:①教育观念的创新,树立终身教育、“全面”教育、创新教育、重实践能力的教育观念;②人才培养观的创新,体现专业市场化、能力智能化、人才特色化的人才培养观;③课程体系的创新,加大课程的整合力度、体现理实并重、强化人文社科类课程,突出个性化、专业化、国际化特色;④教学方法与教学手段的创新,开展快乐教学、PBL教学、项目驱动教学等多种教学方法;⑤提高实践能力的创新,完善实践体系、优化实验环境、强化护理技能竞赛;⑥教学质量评价体系的创新,实行教、考分离,考核形式多样化,考核内容与国家护士执业考试接轨.
創新型學校應具備較彊的教學創新能力、創新人纔結構閤理、先進的人纔培養模式、良好的校園管理環境等,而創建創新型學校,關鍵是人纔培養模式的創新,因此,在創建創新型學校揹景下開展人纔培養模式的創新研究,具有重要的意義.本校人纔培養模式的創新主要從以下6箇方麵開展:①教育觀唸的創新,樹立終身教育、“全麵”教育、創新教育、重實踐能力的教育觀唸;②人纔培養觀的創新,體現專業市場化、能力智能化、人纔特色化的人纔培養觀;③課程體繫的創新,加大課程的整閤力度、體現理實併重、彊化人文社科類課程,突齣箇性化、專業化、國際化特色;④教學方法與教學手段的創新,開展快樂教學、PBL教學、項目驅動教學等多種教學方法;⑤提高實踐能力的創新,完善實踐體繫、優化實驗環境、彊化護理技能競賽;⑥教學質量評價體繫的創新,實行教、攷分離,攷覈形式多樣化,攷覈內容與國傢護士執業攷試接軌.
창신형학교응구비교강적교학창신능력、창신인재결구합리、선진적인재배양모식、량호적교완관리배경등,이창건창신형학교,관건시인재배양모식적창신,인차,재창건창신형학교배경하개전인재배양모식적창신연구,구유중요적의의.본교인재배양모식적창신주요종이하6개방면개전:①교육관념적창신,수립종신교육、“전면”교육、창신교육、중실천능력적교육관념;②인재배양관적창신,체현전업시장화、능력지능화、인재특색화적인재배양관;③과정체계적창신,가대과정적정합력도、체현리실병중、강화인문사과류과정,돌출개성화、전업화、국제화특색;④교학방법여교학수단적창신,개전쾌악교학、PBL교학、항목구동교학등다충교학방법;⑤제고실천능력적창신,완선실천체계、우화실험배경、강화호리기능경새;⑥교학질량평개체계적창신,실행교、고분리,고핵형식다양화,고핵내용여국가호사집업고시접궤.
